L’apprentissage vocal commence bien avant la naissance, selon une étude –

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  • Vous êtes-vous déjà demandé pourquoi les oiseaux sont nés pour piailler, gazouiller et chanter ? Étonnamment, des experts aviaires internationaux ont montré que cela était vrai, littéralement, après avoir découvert des fluctuations dans les réponses cardiaques des espèces d’oiseaux aux appels de leurs parents – depuis l’intérieur de l’œuf.

    À l’aide de techniques non invasives, une étude menée par le groupe de recherche BirdLab de l’Université Flinders a trouvé des preuves de l’apprentissage auditif prénatal dans les embryons de trois espèces d’apprentissage vocal (superbe troglodyte, troglodyte à ailes rouges et petit pinson terrestre de Darwin) et deux non vocaux -espèces d’apprentissage (petit pingouin et caille japonaise).

    “On pense que l’apprentissage de la production vocale ne se produit que dans sept lignées d’oiseaux et de mammifères, y compris les humains”, explique Sonia Kleindorfer, scientifique senior, professeure à Flinders, également basée à l’Université de Vienne.

    “Cette recherche inspirera, espérons-le, davantage d’études sur la capacité remarquable des animaux à apprendre le son”, a déclaré le professeur Kleindorfer.

    “En déplaçant la fenêtre de temps pour l’apprentissage du son au stade prénatal, cette direction de recherche ouvre des voies pour mesurer les effets neurobiologiques en aval de l’expérience auditive précoce sur le comportement et le traitement de l’information.”

    Les chercheurs de l’Université Flinders ont mesuré les concepts d’apprentissage vocal dans le comportement de l’embryon et la réponse au son in ovo en utilisant le changement de fréquence cardiaque comme variable de réponse – bien avant que les oiseaux n’éclosent et commencent à faire des appels ou des chants complexes plusieurs mois, voire des années après la naissance.

    “En étudiant la capacité d’apprentissage sain des embryons, nous ouvrons la voie à de nouvelles incursions dans les échelles de temps évolutives et développementales”, déclare le premier auteur dans une nouvelle publication de la Royal Society, le Dr Diane Colombelli-Négrel.

    “Bien avant la vocalisation réelle, nous avons découvert que ces minuscules oiseaux chanteurs distinguaient également les sons non spécifiques et étaient capables de sons” non associatifs ” (pas des parents), en s’appuyant sur la complexité de l’apprentissage vocal chez les oiseaux chanteurs.”

    Le professeur Kleindorfer dit qu’il existe de nombreuses formes d’apprentissage vocal, mais l’apprentissage de la production vocale se distingue de loin comme une réalisation marquante dans seulement sept ordres (primates, oiseaux chanteurs, perroquets, colibris, cétacés, pinnipèdes, chauves-souris), et parmi les primates, « seuls les humains peuvent fais-le.”

    « En raison de la rareté de l’apprentissage de la production vocale, les animaux ont été regroupés en soi-disant « apprenants vocaux » (ceux qui apprennent à imiter une vocalisation d’un tuteur vocal) et « non-apprenants vocaux » (animaux qui produisent des vocalisations sans imiter un professeur de chant).”

    En particulier, l’étude visant à déterminer si les embryons pouvaient s’habituer ou s’habituer au cri d’un autre oiseau a révélé que cela était commun aux espèces d’oiseaux à apprentissage vocal et non apprenant et peut être plus répandu qu’on ne le pensait auparavant.

    Le groupe BirdLab est la façon d’explorer les appels dans le nid par les mères de sept espèces de troglodytes et de troglodytes. Chaque femelle produit des combinaisons variables d’éléments vocaux, chaque espèce a différentes combinaisons de types d’éléments pendant les appels, et certaines combinaisons d’éléments vocaux sont meilleures pour susciter l’apprentissage du son chez les embryons, indique la recherche.

    Les chercheurs ne déclarent aucun conflit d’intérêts et ont reçu un financement d’un projet de découverte de l’Australian Research Council DP190102894, et le soutien de la Hermon Slade Foundation, de l’Australian Geographical Society, de la National Geographic Society, de l’Australian Acoustical Society, de la National Science Foundation des États-Unis, d’Adélaïde et de Mt Lofty Natural Resources Management. Conseil, Nature Foundation, Birds SA et Cleland Wildlife Park en Australie-Méridionale.

    Source de l’histoire :

    Matériaux fourni par Université Flinders. Remarque : Le contenu peut être modifié pour le style et la longueur.

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