Les chercheurs constatent que les éloges fournis par les robots et les agents virtuels améliorent l’apprentissage hors ligne –

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  • Les récompenses sociales telles que les éloges sont connues pour améliorer les différentes étapes du processus d’apprentissage. Désormais, des chercheurs japonais ont découvert que les éloges fournis par des êtres artificiels tels que les robots et les agents virtuels à base de graphiques peuvent avoir des effets similaires à ceux des humains, avec des applications pratiques importantes, car les services sociaux tels que l’éducation se déplacent de plus en plus vers les plateformes virtuelles et en ligne.

    Dans une étude publiée ce mois-ci dans PLOS ONE, des chercheurs de l’Université de Tsukuba ont montré que les performances des tâches motrices chez les participants étaient considérablement améliorées par les éloges d’un ou deux robots ou d’agents virtuels.

    Bien que les éloges des robots et des agents virtuels améliorent la motivation et les performances humaines au cours d’une tâche, il n’a pas été examiné si ces interactions ont des effets similaires sur la consolidation des compétences hors ligne, qui est une composante essentielle du processus d’apprentissage. En outre, les diverses conditions associées à la livraison d’éloges par le robot et les agents virtuels n’ont pas été complètement explorées auparavant. Les chercheurs de l’Université de Tsukuba ont cherché à répondre à ces questions dans la présente étude.

    «Des études antérieures ont montré que les éloges des autres peuvent avoir un effet positif sur les améliorations hors ligne de la motricité humaine», déclare le premier auteur Masahiro Shiomi. “Cependant, la question de savoir si les éloges des êtres artificiels peuvent avoir des effets similaires sur les améliorations hors ligne n’a pas été explorée auparavant.”

    Pour examiner ces questions, les chercheurs ont demandé aux participants d’apprendre une tâche de tapotement du doigt dans plusieurs conditions différentes, qui variaient en termes de moment et de fréquence des éloges, le nombre d’agents et si les agents étaient physiquement présents ou présentés sur un écran. . Les participants ont ensuite été invités à répéter la tâche le jour suivant, et la performance de la tâche a été comparée entre les deux jours.

    «Nous avons constaté que les éloges conduisaient à une augmentation mesurable des performances de la tâche, indiquant une consolidation accrue de la tâche hors ligne», explique le professeur Takamasa Iio. “De plus, deux agents ont conduit à une performance des participants nettement supérieure à celle d’un agent, même lorsque la quantité d’éloges était identique.”

    Cependant, que l’éloge ait été livré par des robots physiques ou par des agents virtuels n’a pas influencé les effets.

    «Notre étude a montré que les éloges des êtres artificiels amélioraient la consolidation des compétences d’une manière qui ressemblait aux éloges des humains», déclare le premier auteur Masahiro Shiomi. “Ces résultats peuvent être utiles pour faciliter l’apprentissage chez les enfants, par exemple, ou pour des applications d’exercice et de rééducation.”

    Les travaux futurs pourraient tenir compte des effets des éloges délivrés dans différents environnements, par exemple dans un environnement de réalité virtuelle, ainsi que des effets d’un plus grand nombre d’agents. Une meilleure compréhension des facteurs qui influencent les effets sociaux du comportement des robots est essentielle pour améliorer la qualité des interactions homme-robot, qui sont de plus en plus un élément important des applications d’éducation, de services et de divertissement.

    Source de l’histoire:

    Matériaux fourni par Université de Tsukuba. Remarque: le contenu peut être modifié pour le style et la longueur.

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